最感謝的當然是趙老，繁瑣八股的「師者...」「一日為師...」也不用講了。
舉一個小例子就可以知道老師有多麼好。一般研究生背後稱指導教授「老闆」，而我們則稱之「趙老」or「老師」。
因為有的指導教授是叫學生做事情然後給他錢，比較像老闆。
而趙老師對我們無論在學業上還是在生活上付出的關心，不得不讓我們尊稱一聲「老師」。
我所認為老師的「無為而治」並不是刻板印象的什麼都不做，「治」是形容詞而非動詞。
而是道德經所說的

老師平時幽默風趣，謙沖自睦，總喜歡貶抑自己，鼓勵學生。
更從不吝惜讚美，讚美之詞往往令我汗顏。
雖然平常好像不在盯學生，可是學生在做什麼其實老師都心裡有數，學生的煩惱老師也暗暗關心。
像是我之後要搬到汐止，老師提醒還特別提醒我注意交通安全。
往往在言談之中透露的弦外之音，足以讓學生冷汗涔涔。
三個小故事、二個小時...
這樣剛柔並濟、恩威并施的老師
就是我最最感恩的對象～～～趙坤茂老師。
這非是歌功頌德。
而是我希望再一次表達對老師的感激。

最感謝的學長就是耀廷學長，也就是現在的黃博士
耀廷學長平時就很大方，出錢出力總是最多，問問題也是不吝回答，鼎力相助。
這是實驗室大家都知道的。
學長的研究精神更別題
不但是實驗室的榜樣也是作學長的風範。
在論文的意見和寫作上真的幫我很大的忙，真的是非常的感激。
也慶幸遇到這麼好的學長，才能讓我順利畢業。
不過還有最令我深刻感激的一次，
去年耶誕夜，好像沒什麼地方可以去，又不想太早回家，只好一個人在實驗室打電動
其蕭索落魄的模樣引起學長的注意。
學長好心的邀我一起出去玩。
於是開車晃晃吃吃大餐聊聊天，度過了一個愉快的晚上。
學長可能雖然認為沒什麼，但其實我是放在心裡的。

實驗室的大家平時幾乎稀泥般地和在一起，氣氛都很和樂。
一起去烏來、一起去八仙、一起去陽明山，去101、去淡水，一起打球、一起吃大餐、合菜、巧味、大麥王、板本屋、爽哥的店、明江的店...
一起meeting、一起想問題、一起唱歌（唱歌的時候還想問題）、一起看電影、一起團戰
互相說垃圾話、互相嗆人和被嗆
難過的時候會互相安慰，生病的時候會互相關心。
需要幫忙的時候會互相幫忙，需要合殺的時候會同心協力。
如果要一一感激的話，雖然沒有篇幅的限制，但大家應該不耐於我冗長的廢話。
如過大家需要的話，不妨執行一下附加檔，獻上我滿滿的感激。(copyright from 耀廷學長)

老師希望我能在畢業感言上說些有建設性的話
透露一下讀書或做研究的秘訣或經驗
很遺憾的是自己不是什麼好例子
容易分心又任性
不過既然提到了就稍微講一下

每個人的習慣不一樣，自己有自己的讀書方法
像我在實驗室其實比較容易分心
所以我寫程式大都在家裡做，而比較繁瑣而不用動腦的程式就在實驗室完成。
看paper的話我喜歡走來走去，也不太適合在實驗室
所以可能比較少時間看到我在看paper
我可能會在家裡或跑去山上看
回想我是怎麼去做SNP的
是因為報告了一篇hitting set的paper被發現和耀廷學長找tag SNP的問題類似
就跟學長要了data來跑
原本hitting set的方法可列舉出所有的tag SNPs sets
把他改一改就讓他只求得最小的，其實就變成一個 branch and bound的algorithm
發覺時間實在有夠慢
就改改程式讓他不要列舉這麼多
就變成了「更貪婪的演算法」（雖然好像其實是「更保守的演算法」）
演算法算是在寫程式的途中邊寫邊修正邊找靈感的
和一般做算法的完全不一樣
我覺得這也是做生物資訊的一個方法
因為有時沒有去看看去跑跑data就無法發現他的一些性質。

跑過SNP的data後對SNP就相對熟了起來，看相關的paper也會比較輕鬆了。
就會自己想想有了這些data可以拿來幹什麼，而也會想看看其他paper拿了這些data幹了什麼事
我覺得這樣的過程為我開了一扇門，是個很不錯又很幸運的經驗。