非常謝謝大家送的 tumbler (查字典的朋友們，可別誤以為是「滾筒式烘乾機」)，我好喜歡這個Starbucks的「隨身保溫杯」！以後，再寒冷的冬天我也不怕了！抱歉，沒等大家集合，我就偷偷到實驗室把這個可能是給我的杯子給ㄎㄧㄤ來了。

最貼心的是大家寫在上面(還有杯底)的留言，每一則我都細細地品嚐，你們的心思，我懂。有些同學加入實驗室後，機車已騎了兩萬公里，大家不遠千里而來，為了自己的理想打拼，這種精神讓我好感動。我比較幸運，平常都是開車來的，四年前，當我和前輩們草創「ACB實驗室」時，我車子的里程表只有1萬7千多公里；前幾天我去維修車子時，做的是「八萬公里」的維修，里程表已經是8萬3千多公里。我想，當里程表10萬公里時，我就要退休了，看到這裡，不要慌，我不會拋你們而去的，我指的是很久很久以後再買的新車。:-)

講到車子，我的五四三聯想又來了。今天上學的路上很塞，車速龜慢，通常這時候我就會注意其他線道車子的移動狀況，然而，在這種大家都移動的情況下，有時很難做比較，於是我就會鎖定相鄰線道的一兩部車子，然後比較大家的移動速度，以便知道自己的移動是否較慢或較快，可是我也知道，大家的目的地不盡相同，這種比較的作用，並不是說我想超越那些車子，而是讓自己知道自己的速度是否合宜。那一刻，我心中又浮現一些想和大家分享的感想：在我們人生的各個階段裡，我們都時時面臨互相比較的氛圍，有時是因別人評論而起，有時是因自己內心而起，無論如何，我們都不要忘了，你就是你，我就是我，別人的失敗，不代表自己的成功；同理，別人的成功，也不代表自己的失敗。這些比較最大的作用，我想應是讓我們適度地調整自我的步伐，以便能「茍日新、日日新、又日新」。當然較理想的境界是自我的比較，永遠問自己，我是往比較好的狀態邁進嗎？

大家送的保溫杯，讓我想起劉炯朗教授曾有的妙喻，他說大學教育就應像保溫杯一樣，保有學生的溫度。我因此期許ACB實驗室也能扮演好保溫杯的角色，不至於讓大家失溫，願你永遠都保有一份勇往直前的熱情。其實，你也許會說，實驗室像是「共溫杯」，它的溫度是大家的平均值，說的也是，我們每一份子都有義務共同營造一個適溫的環境。

上面的聯想真五四三，我本想釐清後再撰寫，但今天正好有這機會和大家閒聊，我就獻醜了。我的「老生常談」系列，撰寫至今剛滿一年，謝謝大家總是包容我放肆的言論！如果你問我，為什麼我要寫這個系列呢？我可以明確地告訴你，就是因為------你！有了你，這份思維才有了共鳴點。謝謝你。