2021年5月25日 聯合報 科技．人文聯合講座

零距離的線上學習

趙坤茂

史上第一次，全國各級學校停止到校上課，改採線上教學。當前本土疫情延燒，無論大家是否已準備好，同學們宅家練功將是日常。

隨著人與人之間的連結方式轉變，遠距學習的模式也有了革命性的演進。從早期郵件往返的書信函授、電視廣播的空中教室，到現在網際網路的線上學習，愈來愈即時的互動機制，突破了時空限制，讓教與學變得更加活潑生動。

卅年前在美國求學時，每日例行公事即從住處終端機，透過電話撥接到學校主機。除了線上收發郵件和查詢資料外，也著手程式實作、測資實驗及論文撰寫等。居家練功便捷輕鬆，而當暴風雪來襲時，還可避開冰天雪地的處處危機。

千禧年時，網路應用如火如荼，我曾在某網路講堂開授一門網路課程。猶記當年進攝影棚錄製教學影片時，還特別穿了一件燙得筆挺的襯衫，以示莊重。註冊學員可在線上觀看教學影片，並可在網路論壇提問解惑，最後在實體教室統整交流。

這些年來，線上學習科技突飛猛進，即時互動的零距離學習模式已蔚為風潮。最近有位學生告訴我，他選修的七門課就用了九種線上軟體和平台，包括YouTube、IG、Facebook、LINE、CyberLink U、Google Meet、Cisco Webex、CEIBA@NTU、NTU COOL等，可說是花招百出。所幸對年輕學子而言，摸索各式各樣的線上軟體並非難事，而轉換平台就如同更換教室一樣自然。

雖然線上學習模式日臻成熟，但真的一切都就緒了嗎？日昨雙北停課首日，酷課雲和學習吧紛紛卡住，師生們必須當機應變突如其來的當機，並尋求其他教學管道協助。這也提醒我們，防疫期間應允許師生多一點彈性作為，不要拘泥於僵化的課堂模式，甚至在兵荒馬亂時還要求每堂課截圖證明。

況且不見得每位同學家裡都有線上學習的設備與環境，十二年國民基本教育，孩子一個都不能少，此刻應適度提供網路學習資源外的配套措施。例如博幼防疫學習包，依每位學生程度提供一份專屬學習包，讓孩子能停課不停學，真是用心良苦。此外，還得留意學童長時間端坐電腦前凝視螢幕，對視力所造成的傷害，以及身體活動量不足的影響。

自主學習首重紀律，期盼每位學子都能找到自己的最佳節奏，並持之以恆。雖然「線上資源數不盡，上線探索樂無窮」，但切莫「宅中無甲子，寒盡不知年」，渾渾噩噩就讓寶貴光陰飛逝了。

【2021/5/25 聯合報】