2012年1月1日 聯合報民意論壇

新年新出路 不再任人擺布【原標題為〈把握學習良機  新年再上層樓〉 】

【趙坤茂／台灣大學資訊工程系教授】             2012.01.01 02:04 am

       喜迎二○一二，檢討過去一年，也勾勒未來的夢；新的一年，總會帶給我們無窮的希望，這是高度競爭的時代，卻也是富藏機緣的時代。

       近年來，系上的學生參加國際競賽，迭獲佳績，為同儕豎立了嶄新的里程碑。他們在全球七千多隊參與的「國際大學生程式設計競賽」裡，一路過關斬將，勇奪第三名；他們屢次從競爭劇烈的「知識及資料探勘錦標賽」中脫穎而出，榮獲世界冠軍；他們於世界頂尖的學術研討會上勇冠群倫，獲頒最佳論文獎。……

       這些優異的表現，已不再屈指可數，台灣各院校亦然，真是後生可畏啊！然而，大家不能自滿，因為整體態勢對台灣學生而言，其實是非常險峻的。

       首先，就讀或任教歐美一流大學的台籍學生或學者，正逐年下降中，而中國大陸，自改革開放後，這方面卻是扶搖直上，深深影響了台灣學生的能見度。台灣學生申請歐美名校的獎學金，其難度日益增高，每年資訊領域申請通過者，已變得屈指可數，其他領域想必亦有類似的趨勢。

       雖然國內學習環境已大幅改善，國產學者表現傑出者比比皆是，但畢竟歐美仍執科技工業牛耳，西方取經實有助於提升整體水平，因此這方面能量的衰退，對國家的未來是很不利的。

       其次，國內學生進入大學前，往往過度制式及重複學習，期在班校排名、基測、學測、統測及指考上，爭取升學利基。但進入大學後，可能因早年過度操練，或者因首次自我掌舵，不少大學生猶如強弩之末，在專業學習的黃金階段，缺乏主動求知的精神，就連準備研究所入學考試，補習都蔚為風氣，若牛頓或愛因斯坦地下有知，必然大大嘆口氣。

       我們鼓勵學子壯遊，其本意除了增廣見聞外，更重要的是找到自我定位及學習動能。當然，學習不夠主動的景象，自古皆然，所以孔子說：「不憤不啟，不悱不發。」只是面對全球化的競爭，如果未能適時打下良好的專業基礎，將來前途堪憂。

       最後，由於接二連三的全球金融危機，以及產業營運的典範轉移，當前就業市場對初出茅廬的畢業生而言，供需並不平衡。很多人寒窗苦讀多年，卻無法在職場上學以致用，殊為可惜。與其將來任由就業市場決定出路，倒不如未雨綢繆，創造更高的自我價值。

       前陣子，我和一位同年的韓國教授聊到世代差異，咸認上一代於戰亂中求生存，中生代於戒嚴中求蛻變，而新生代則於安定中求創新。不管你是ｅ世代，或是Ｆ世代，不管你只用馬路和鐵路，或者早已脫離不了電路和網路，且讓我們深耕教育，使世代間的差異，不形成疏離的鴻溝，而是串串相連的金鉤。

       誠如日前訪問台灣的芬蘭前代總理沙洛萊能所言，台灣幾十年間在國際間享有成就，絕對和教育有關。期盼莘莘學子們把握學習良機，立足台灣，放眼天下，在新的一年裡，更上一層樓。

【2012/01/01 聯合報】