國語日報家庭版「黑貓與白貓回響篇」  2008年6月28日

能抓牢老鼠的 才是好貓

趙坤茂

素梅的貓，只能抓住老鼠一下子，等老鼠掙脫，就變得更難抓了。

我和素梅一樣，也有個念小二的孩子。據我觀察，這年紀的兒童有很強的好奇心，閱讀正可以滿足他們的探索需求。但是，對正在識字的孩童而言，要培養獨立的閱讀能力與習慣，並非一蹴可幾。這時，就有賴大人們的適度引導，以及孩童的勤奮練習，才能漸入佳境。

當孩子啟蒙時，我們為他準備一些合適的入門圖畫書，孩子看了幾本後，漸漸有了屬於自己的偏好，我們就和他一起選書、買書。等他累積了一些閱讀經驗後，我們會提供「橋梁書」，讓孩子逐步培養獨立閱讀「純文字書」的能力。當孩子迫不及待翻閱最新出版的「神奇樹屋」系列書籍時，我們知道，他已跨出了重要的一步。

的確，適度勾起兒童的好奇心，可以激發他們閱讀的動力。我或許會像素梅那樣，有時故意吊吊孩子胃口，引導他嘗試一些新鮮的事物，但過程一定要童叟無欺，可長可久。我相信，那些能抓牢老鼠的，才是好貓。