2011年6月4日 聯合報民意論壇

畢業，另一個階段的開始——數學博士成為長毛象專家……  [原標題為 鐘聲響起 畢業生們，起跑！]

【趙坤茂／台灣大學資訊工程系教授】             2011.06.04 03:08 am

        有一位畢業生來函說：「最近負責的業務，都是我未曾正式學過的，導致我一直害怕面對……」步入社會後，或許有不少朋友也曾陷入類似的困境吧。

        我以一則親身見證的故事回覆這位同學。

        我的博士論文指導老師米勒教授，前年膺選「時代百大最具影響力人物」，以表彰他在長毛象基因組定序上的貢獻。四十多年前，當米勒教授取得數學博士時，他既未寫過電腦程式，也不具備專業的生物知識，而這兩項專才正是他在長毛象定序研究上最關鍵的兩把刷子。廿多年前，當我拜師學藝時，米勒老師已是撰寫電腦程式的高手，並出版了電腦軟體工具設計的教科書。猶記當年老師初學生物，每天總抱著一本厚實的生物書籍猛Ｋ，我們還一起去旁聽基礎生化課程，而現在老師已轉任生物系教授，並成為分析滅絕物種遺傳資訊的專家。

        米勒教授以行動啟迪我——畢業，是另一個學習階段的開始。

        回想自己一路走來，曾經故步自封，肖想一招半式走天下^*，這種怠惰的心態，實有負恩師的栽培。我提醒自己：要跳脫舒適圈，面對新的挑戰時，將恐懼拋諸腦後，讓信念引領自我大步向前，為擴展人類的知識疆界盡一份心力。

        我想，在人生道場上，我們或多或少都應保有苦行僧的本色，艱苦卓絕，精進修為；而在無涯學海裡，必須正視「不游則沉溺」的現實，勤勉奮發，戮力向上。

        畢業後，不再有制式的教科書及功課表，學習模式非常彈性，且有更多時候，大家將在錯誤中學習。當然，必須學習的涵養，不僅僅是知識的長進，還包括技能的琢磨、經驗的累積及智慧的通達等。

        期盼每一位畢業生，未來都能在馬拉松式的學習歷程中，展現己身最佳的才華，並透過有系統的專注學習，讓智識活水源源而來，以面對日新月異的挑戰。

        恭喜同學們畢業了！入學時，你們隨緣而來；畢業時，請乘願而去吧！

【2011/06/04 聯合報】

^*肖想一招半式走天下——「趙」也。我得腳踏實地，像肖ㄟ一樣走在這片土地上才會旺——趙坤茂。