2012年8月24日 聯合報民意論壇

多元評量 入學操之在誰？  [原標題為 免試入學爭議多 應長遠規劃]

【趙坤茂／台灣大學資訊工程系教授】             2012.08.24 01:55 am

        即將上路的十二年國教政策，其高中職全面免學費的方向很好，但大部分學生免試入學的方案，則存在諸多爭議，應該三思而後行。箭在弦上，真的不得不發嗎？如果一發，讓一群踏實認真的莘莘學子紛紛中箭落馬，難道不能再審慎考量嗎？

        試問，現在各高中職的師資結構、學習環境、地理位置，乃至於學校口碑，能夠在短短一兩年內全面均等嗎？若否的話，學生必定有其優先順序，而且很可能英雄所見略同，將造成在一連串的超額比序後，建中、北一女等傳統名校，必須靠抽籤決定招生。如此一來，對認真辦學的學校，及努力準備看似合理，卻又有些荒謬的「超額比序項目」不幸落選的學生而言，將是雙輸局面。

       一些傳統名校，為了固守選才這道防線，只好紛紛設立特殊專班，巧立名目的在免試入學管道之外招生，然而招生名額當然無法和全校名額相當，這反而會造成更窄的入學管道，使得升學競爭更加激烈。

       可以想見的是，在一所名校裡，有一部分是免試入學的，有一部分是高度競爭入學的，這將如何因材施教呢？會不會造成一校兩制呢？

       紙筆考試不是最好，但它不失為一個公正的評量方式，只要孩子用功，一切操之在我。現在多元評量對弱勢族群非常不利，他們的家長可能無法協助孩子準備美化個人條件的審查資料，也可能無力輔助孩子參加科展或數展，以便爭取額外的加分計點，更可能對目前十二年國教的方案一無所知，真是叫人捏把冷汗。

       我可以理解免試升學背後的動機是希望各高中職能均優，但這需要長遠規劃，而非短短兩三年的時程表就可以解決的，懇請教育當局務必審慎考量。

【2012/08/24 聯合報】